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诗歌两首
日期: 2011-12-13  信息来源: 学生家长:盛军

 

其一

这是从诗经里款款而来的情怀

是从楚词中采撷来的缤纷花瓣

流行风适时拂面

在鬓角在眉梢 在

每一个启承转和之间

是苏州园林的印记

时而 泉水叮咚 百鸟鸣啭

时而 微风涟漪 蝴蝶翩翩

突然 爵士鼓点托起“木瓜与琼琚”

最后空谷余音

返回主弦

民族与世界

古雅与现代

美与爱……

是演出 更是在引领

这是抵达彼岸的一盏确定的渔火

也是通往梦幻前方

灌木丛中闪出的一条小径

歌、弦、舞、朗诵

似乎是用天上的彩锦缝合

汇集、碰撞、激荡

心灵同质的绚丽呦

就在这一刻绽放

 

 

其二

这是一群从声音的谷地爬坡而来的孩子

一群从诗经里走出的孩子

一群怀揣希翼和

小兔的孩子

带着赶路的汗水和清晨的露珠

带着满眼鹅黄和嫩绿

你们 手拉手 肩并肩

纷纷 仰起春天的童话

刻苦、坚韧、上进做主旋

团结、才智、灵思来和鸣

看呀 季节跑动的音节上

绽开了梦幻的华彩

这不是幻象而是触手的真实

孩子们 尽情哭泣吧

尽情欢呼吧

日历如此 夫复

何求

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